SANTO DOMINGO, Repúiblica Dominicana: – El informe anual de Seguimiento y Monitoreo 2022 presentado por la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), reveló que al menos el 18.32% de los adolescentes entre 12 a 17 años no asistían a la escuela en la República Dominicana tras la pandemia del covid-19.
Según los datos, el absentismo escolar tendía a descender paulatinamente antes de la pandemia, pero después del covid-19 la inasistencia se disparó. Además, la población infantil de 3 a 5 años fue la que más aumentó la inasistencia escolar en el país durante el año escolar 2021-2022.
Tasa de analfabetismo subió de 5.5% a 6.50% en República Dominicana tras pandemia
La tasa de analfabetismo de personas de 15 o más años, se había mantenido con un descenso continuado tras la puesta en marcha del Programa Quisqueya Aprende Contigo, volvió a subir de 5.5 % a 6.50 %, en los años de la pandemia de covid-19.
Educación Primaria
De acuerdo a los datos, el número de estudiantes por grado entre 6 y 11 años superó a la población con la edad esperada para el respectivo grado, lo cual refleja condiciones de sobreedad.
También, la pandemia de covid-19 constituyó un revés en la inasistencia escolar de la educación primaria, pues el porcentaje de niños de edades de 6 a 8 que no ingresaron o abandonaron la escuela, pasó de 1.94% en el año escolar 2019-2020 a un 10.41% en el año 2020-21 y a un 6.64% en el 2021-2022.
Sobre Prepara
Pese a que había tenido un crecimiento sostenible desde que inició en el año escolar 2016-2017, la Modalidad de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, (Prepara), también tuvo un descenso paulatino.
Cobertura del Inaipi
Asimismo, la investigación determinó que disminuyeron las inscripciones de niños en el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).
Tras alcanzar sus niveles máximos en el año 2019, sufrió una caída de casi un 10% en el año 2020, como consecuencia de la pandemia de covid-19, y no se han recuperado desde entonces (2022).
En tanto, las personas en condiciones especiales son más propensas a abandonar de forma prematura la escuela o a no inscribirse.
Pruebas Nacionales
Igualmente, debido a la pandemia de la covid-19, todas las convocatorias de las Pruebas Nacionales de los años 2020 y 2021 fueron canceladas. Se aplicaron de nuevo en julio de 2022 con algunas modificaciones respecto a las versiones anteriores.
Se recuerda que, la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) surge en el año 2012 como un espacio de diálogo y concertación entre el Gobierno, la sociedad civil, los organismos internacionales y el sector privado con el objetivo de identificar las acciones prioritarias, necesarias para alcanzar las metas educativas proyectadas para el 2016, y formular un plan de cuatro años para monitorear los progresos en la ejecución de las acciones priorizadas.
Fuente: https://noticiassin.com
