Sostuvo que desde hace años distintos sectores han venido planteando la necesidad de un rediseño más amplio del modelo educativo, por lo que este tipo de propuestas generan expectativas favorables y abren la puerta a cambios profundos.
SANTO DOMINGO, República Dominicana: – El comunicador Eddy Pérez valoró de manera positiva que se esté trabajando en una nueva Ley de Educación orientada a transformar de forma integral el sistema educativo dominicano.
Sostuvo que desde hace años distintos sectores han venido planteando la necesidad de un rediseño más amplio del modelo educativo, por lo que este tipo de propuestas generan expectativas favorables y abren la puerta a cambios profundos.
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Durante la conducción del programa “Enfrentados”, que transmite la plataforma digital El Nuevo Diario TV, Pérez expresó que el anuncio de esta posible legislación llena de esperanza, especialmente ante las debilidades que arrastra el sistema educativo del país.
Indicó que los problemas no se limitan únicamente a la calidad educativa, sino también a la falta de resultados proporcionales a la inversión que se ha realizado en los últimos años.
“Recibir esta información nos llena de regocijo y esperanza. Nuestro sistema ha tenido problemas graves, muy graves, no solo en calidad, que es obtener los mismos resultados, y nosotros en cuanto a calidad hemos estado fallando. Hemos estado teniendo los mismos resultados, pero no de forma positiva; no se ha visto un salto ante la inversión que se ha estado haciendo”, precisó.
En ese sentido, criticó la ausencia de un plan estratégico continuo que garantice coherencia en la ejecución de políticas públicas, argumentando que el Ministerio de Educación ha sido una de las instituciones con mayor rotación de titulares en los últimos gobiernos, lo que ha provocado cambios constantes en las prioridades y limita la continuidad de los proyectos.
“Con cada incumbente que llega al Ministerio de Educación cambian las prioridades y eso demuestra que no hay posibilidades de continuidad”, expuso.
El comunicador abogó por la unificación de criterios en materia educativa, con el objetivo de establecer una visión nacional consensuada que permita alcanzar mejores resultados y asegurar la estabilidad de las políticas a largo plazo.
Fuente: https://elnuevodiario.com.do
