El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, expresó su preocupación por lo que calificó como un «frenesí privatizador» que coloca el derecho constitucional a la educación pública en desventaja, con el riesgo de que sus bases materiales y presupuestarias se vean afectadas.
SANTO DOMINGO, República Dominicana: – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) rechazó este jueves la anunciada unificación de los ministerios de Educación (Minerd) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), por lo cual convocó a organizaciones y entidades docentes a un encuentro para analizar en profundidad el tema.
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A través de un foro nacional, pautado para el 16 de enero de 2025, la entidad pretende consultar a la ciudadanía, abordar el tema del derecho a la educación y articular respuestas y acciones en defensa de la educación pública del país.
En el encuentro, además, se definirá una posición sobre las pretensiones del Gobierno de fusionar ambos ministerios.
Al respecto, el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, expresó su preocupación por lo que calificó como un «frenesí privatizador» que coloca el derecho constitucional a la educación pública en desventaja, con el riesgo de que sus bases materiales y presupuestarias se vean afectadas.
«Desde el gobierno dominicano se ha emprendido un proceso de imposición de la fusión de los ministerios de Educación y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, a marcha forzada, sin la participación de actores clave del proceso educativo nacional, a espaldas de la sociedad dominicana y sin contar con algún análisis de factibilidad institucional, jurídico-legal y constitucional. Esto se realiza sin apoyarse en una investigación educativa rigurosa o en evidencias sustentadas que validen la conveniencia de la fusión de ambos ministerios en términos de desarrollo educativo, viabilidad económica y la mejora general de la educación dominicana», explicó.
«Alertamos con la mayor preocupación que el frenesí privatizador coloca el derecho constitucional a la educación y a la educación pública ante la posibilidad de ser barridos, mientras sus bases materiales y presupuestarias podrían ser retorcidas y adulteradas, modificando el 4% del PIB destinado a la educación preuniversitaria y el 5% del presupuesto que debe asignarse a la educación superior pública», dijo Eduardo Hidalgo.
Señaló que la fusión propuesta presenta múltiples implicaciones cuestionables y constituye una preocupante amenaza al uso de los fondos destinados a la educación preuniversitaria y a la educación superior, en violación de los principios establecidos en la Ley General de Educación, vigente desde 1997, la Ley 5778 de 1961 y la Ley No. 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
«En nuestra evaluación previa, hecha al anuncio del proceso de fusión y al Decreto 580-24 del Poder Ejecutivo, que crea una comisión especial para diseñar propuestas y gestionar la transición de ambas entidades, es muy evidente que se procura dar base legal a una contrarreforma del derecho a la educación. Esta tiene como objetivo profundizar la privatización de la educación y facilitar el asalto de las élites corporativas a los fondos destinados al financiamiento de la educación pública, instituyendo nuevos modelos de financiamiento basados en alianzas público-privadas, fideicomisos y el financiamiento a la demanda, en lugar de garantizar el derecho constitucional a la educación», expresó.
En términos generales, consideró el intento de fusionar los ministerios de Educación y de Educación Superior como una proyección de cambios institucionales que podrían agravar las debilidades de gestión ya evidenciadas en el Ministerio de Educación, al que, además de sus funciones actuales, se le estarían sumando las correspondientes al sistema de educación superior del país.
Fuente: https://elnuevodiario.com.do
