El próximo lunes se inicia el ciclo escolar 2020-2021 para 2.8 millones de estudiantes, que deberán “asistir” a clases a través de plataformas digitales para atender las medidas de confinamiento impuestas desde marzo por la pandemia de la covid-19.
Tienen el reto de superar desde las amplias brechas digitales presentes en la República Dominicana hasta la ansiedad de enfrentarse a un nuevo modelo de enseñanza.
Con relación a la educación usando aplicaciones tecnológicas, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Ligia Pérez Peña, informó que más de 150 emisoras y 100 canales nacionales y empresas de cable forman parte de la red nacional de difusión de los contenidos educativos para el próximo año escolar que inicia el próximo lunes.
“En los canales nacionales serán tres horas de transmisión en la mañana y tres en la tarde. Los canales por cable tendrán retransmisión contínua durante 24 horas”, adelanta la viceministra Pérez Peña.
Educación por la tele. Conforme el Plan Nacional de Educación 2020-2021, disponible para todos los usuarios en su portal oficial www.ministeriodeeducacion.gob.do, los contenidos se grabarán previamente en un “aula situacional” que se preparará especialmente para ello en un estudio de televisión. Para cada curso y cada materia se hará un contenido, que posteriormente llegará a los alumnos.
Esos contenidos serán grabados por maestros de cada nivel, pero no todos los docentes serán los encargados de presentar ese material a los estudiantes. Desde ya el Minerd está seleccionando del cuerpo magisterial a “los mejores profesores de cada nivel, de cada curso y de cada área para que sean profesores modelos”.
Las “aulas situacionales” serán 13 y están siendo recreadas en las instalaciones del edificio principal del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep).
Con relación a los recursos físicos el ministro de educación, doctor Roberto Fulcar, confirmó que el pasado miércoles fueron entregados a los profesores los últimos cuadernillos que explican los pasos a seguir para desarrollar el año escolar a distancia que inicia el próximo lunes, 2 de noviembre. En total, se entregaron unos 950 mil en la primera etapa.
El mecanismo de distribución consiste en que los cuadernillos llegarán a las Regionales y estas los entregarán a los Distritos Educativos. Ahí serán retirados por los directores de los centros escolares, hasta llegar a las manos de los maestros.
Fulcar, quien habló sobre del tema el pasado martes durante la firma del acuerdo con Inicia Educación y el ministerio para desarrollar iniciativas orientadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y fortalecimiento de la institución, manifestó que el camino que emprenderán alumnos, maestros, familias y autoridades a partir del lunes es “un sendero estrecho y complicado”. Sin embargo reiteró que ningún estudiante se quedará sin recibir docencia en esta nueva modalidad.
Contenido de los cuadernillos. Este material didáctico fue entregado por el Ministerio de Educación y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). El cuadernillo número 1 corresponde a los grados preprimaria y primero, el 2 a segundo y tercer grados de primaria, el 3 a cuarto y sexto de primaria y el 4, de primero a tercer grados de secundaria.
Están organizados en cuatro semanas en preprimaria y primaria, y en secundaria 6 semanas (4 de plan de actividades y 2 de retroalimentación).
De modo que cada mes tendrá un cuadernillo con su plan mensual de actividades, con una serie de cuatro producciones desde noviembre a febrero.
La conexión y tiempo. El ministro Fulcar dijo que la jornada escolar será de cuatro horas y las clases virtuales de 30 minutos. Se han entregado 2.7 millones de equipos electrónicos. El Gobierno ha invertido unos 30 mil millones de pesos en la compra de equipos, así como para la adecuación de los planteles escolares. Cabe destacar que los profesores impartirán clases conectados desde los centros.
¿Y los ‘profe’ están listos? Históricamente la tiza, el pizarrón y el borrador han sido las herramientas para la enseñanza. Ahora los maestros deben enfrentarse a recursos tecnológicos para dotar a sus alumnos del pan de la enseñanza. Para ponerlos a punto con la situación actual, el Ministerio de Educación realizó un proceso de capacitación a los técnicos regionales, distritales, equipos de gestión y a los docentes de los niveles Inicial y del 2do Ciclo de Secundaria.
La capacitación, según un documento publicado en el portal de la institución, consiste en la formación de los docentes de todo el país en la metodología que se usará en esta modalidad temporal de docencia con la asistencia de expertos que ofrecerán conferencias asociadas a la agenda y los temas definidos. Está dirigida a 5,400 docentes, equipos técnicos y equipos de gestión del nivel inicial y 512 del programa Aprendiendo en Casa.
Fuente: https://hoy.com.do
